Cette formation Anglais intermédiaire s'adresse à toute personne souhaitant comprendre suffisamment pour pouvoir répondre à des besoins concrets, plus variés, face à un interlocuteur claire et au débit lent, et souhaitant rendre ses interactions plus riches d'éléments langagiers nécessaires au débat.

Profils des stagiaires

Salariés - Demandeurs d'emploi - Indépendants - Particuliers

Prérequis
Le module du niveau inférieur ou les compétences équivalentes doivent être acquises. Celles-ci sont évaluées par un test de niveau suivi d'une fiche d'évaluation du contexte et des contraintes de la personne.

Objectifs de la formation

Etre capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines courants (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail)

Etre capable de communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations sur des sujets familiers et habituels

Etre capable de décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et d’évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Etre capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé concernant des choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc.

Etre capable de se défendre dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue visée est parlée

Etre capable de produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt

Etre capable de raconter un événement, une expérience ou un rêve

Etre capable de décrire un espoir ou un but et d’exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

NB: le programme ci-dessous sera personnalisé en fonction du contexte dans lequel s'inscrit votre formation :  Anglais de loisir, de voyage, familial ou professionnel. 

Exemples de thèmes abordés
Adjectifs : les adjectifs terminés par « ing » et « ed » ainsi que les adjectifs numéraux et ordinaux niveau débutant

Adverbes : adjectifs ou adverbes, de degré, place des adverbes

Conjonctions : les conjonctions de temps et conjonctions de subordination ( tableau + exercice )

Conjugaison :

savoir conjuguer derrière “ If I knew, I wish, I knew...“ ;

150 verbes irréguliers ( présentés par ordre d'irrégularité ), 

Accord verbe/sujet ;

Be & Have : tableau de conjugaison ;

Condition : “ if clauses-ever never ” ; Present perfect ;

Fiches de révisions : le présent et les temps du passé ,

Futur : décisions, plans pour l'avenir...?”..going to…” - Futur : will , Impératif ; L'infinitif - L'infinitif avec et sans " to "-

La forme passive - Le gérondif -Le gérondif ou l'infinitif ;

Le passé simple et progressif - Le passé simple ou participe passé ; Le plus que parfait anglais( pluperfect )

Les habitudes ; Le présent simple ( révision ) ; Passé progressif/Passé simple ; Present perfect simple - Present perfect progressif ;

Reconnaître les temps ;

Savoir utiliser " to have " "should " ou " would " ;

Tableau récapitulatif : traduire le présent français + exercice - Dialogue : aller en justice ( Going to court o
flaw )

Dialogues en situation contextuelle
Le language SMS ( The SMS language )

Donner un avis dans une reunion

Organiser une rencontre commerciale

Un rendez-vous manqué ( Amissed appointment ) - “ How are you enjoying your stay ? ” - “ Asking for a direction ” - “ Arriving at a hotel ” - “ Making an appointment by phone ”

Grammaire

Pronoms : réfléchis et réciproques - Cas possessif - Comparatifs et superlatifs -Contractions/What are contractions ?

Exprimer son avis avec « So » et « Neither »

Forme négative, interrogative, négative, interro-négative

« Have ou Have got ? »

L'exclamation!!! - Les formules d'exclamation ! -Phrases exclamatives - La notion de possession : le " cas possessif ou génitif"

Le futur sera présent après « when…; »

Le singulier ou le pluriel - Le superlatif - Les différents sens de " but " - Les formes en « ing »

Noms dénombrables avec «a/an/some » - Noms indénombrables

Quantifieurs : “ much,many,littleandfew ” - “ Some/Any ” et les Quantifiers - Quantifiers : “ some orany ” + “ body/-thing/where”

Modaux : permission/obligation/possibilité - Savoir quand et comment utiliser les modaux - Utilisation de " Would " - Modaux et probabilités

Lexique : faux amis - Les connecteurs de phrases - Les nombres cardinaux et ordinaux

Parler des quantité - Préfixes - Différence entre Présent simple et Présent continu/entre « make et do » les phrases avec les verbes « get » , « put » et « take »

Télécharger le programme anglais intermédiaire

Durée

Nos formations en langue durent en moyenne 60 h par niveau mais seul le test d'évaluation de positionnement permet d'indiquer précisément le nombre d'heures dont vous aurez besoin.

Nous vous invitons donc à passer le test de niveau.

Moyens pédagogiques et techniques
Nous invitons systématiquement le(s) bénéficiaires à se munir de tout document pouvant permettre de contextualiser la formation à leurs besoins et leurs situations.

Modalités d'évaluation

Avant la formation: repérage des besoins et des prérequis via une évaluation de préformation ainsi qu'un test de niveau le cas échéant.

Pendant la formation: exercices et cas pratiques 

Fin de formation: mise en situation et passage de certification

Modalités pédagogiques possibles

Présentiel

Présentiel à distance (par visioconférence)

Enseignement dématérialisé

Blended learning

Nos formations peuvent être organisées en individuel ou en Intra.

Nos formateurs

Nous recrutons nos formateurs sur la base des diplômes et certifications dont ils disposent dans le domaine de formation visé. Pour nos formations en Anglais, nous privilégions des formateurs dont c'est la langue maternelle. 

Souhaitant être au plus près de chacun d'entre vous, nous disposons d'une équipe de formateurs répartis sur tout le territoire, capables de se déplacer dans toutes les communes, et particulièrement les plus éloignées des grandes agglomérations.

Prise en charge des personnes en situation d'handicap 

Dès lors qu'une situation d'handicap est exprimée à la coordinatrice pédagogique, les adaptations pédagogiques nécessaires sont étudiées en collaboration avec le bénéficiaire, le formateur et les services compétents.

Toutes nos formations ouvrent droit au passage d'une Certification Professionnelle qui vous permettra de faire reconnaître votre niveau et de bénéficier de votre CPF.

Dans le cadre de cette préparation 3 certifications peuvent être visées : 

• LILATE : Le LILATE est le seul test adaptatif d’évaluation linguistique qui permette à l’ensemble des professionnels du marché de l’emploi d’évaluer les compétences linguistiques opérationnelles d’un candidat, avant ou après une formation, ainsi que de manière autonome. Certification professionnelle reconnue par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle, le LILATE est enregistré sur la Liste Nationale lnterprofessionnelle (LNI) du COPANEF. Le LILATE rend vos formations éligibles au CPF avec le code CPF 236562.
• CLOE : La Certification CLOE Anglais permet d'évaluer et de certifier les compétences générales et professionnelles en anglais du niveau A1 au niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).